唯一鲜活的,充生命力的,就是二年级和五年级。 同时这两个年级也是最危险,最混的。 比如在刘老师眼中,白巧是十一岁,不算是特别小的女孩。 所以拎着白巧进入教学楼时,刘老师给出的四个选项,都很严格。 白巧一个月迟到五六次,还敢翻铁栏杆,他很生气。 容冶必须在,让她去学校门口罚站、惩罚她清扫室外厕所、在大厅里呵斥她,和将书包丢在她身上,这几个选项中做出选择。 校门口不安全,户外厕所他还没探索。大厅呵斥,太浪费时间。 容冶没办法,只好扔书包。 当时岑笙反应很快,立刻控白巧接住书包。 八岁的白巧力气太小,被书包砸倒。 在办公室,和白巧独处时。刘老师眼中的白巧,又从十一岁,变成八岁。 他对白巧的态度,比之前更加温和。面对只有八岁的小姑娘,也没想过要避嫌。 上楼的途中,岑笙发现学生证和角年龄的矛盾。偷偷问他,该去五年级还是二年级。 其实两个教室,都在同一所教学楼里。 那间教室,一会是二年级二班,一会是五年二班。 如果牌子上显示二年级,他们所在的建筑,就是主教学楼。 如果显示五年级,大楼会自动换成东侧教学楼。 班级里的学生,身高和长相也会发生些许变化。 从七.八岁小豆丁,变成十一二岁的大豆丁。 容冶暂时还没找到,年级切换的规律。他只知道五年级比二年级,更加黑暗危险。 敲响二年二班的木门,容冶迈步走进去。 他清楚地看见,自己手中的二年级语文卷子,瞬间变成了五年级英语卷。 女老师转过头,“刘老师?怎么是你,我的课代表呢?” 容冶冷淡地道:“白巧同学受了伤,她带白巧去校医室。” 英语老师狐疑地看了他一眼,“又受伤了?” “嗯。” “白巧还真是不小心,麻烦刘老师走一趟。你先出去,我要继续上课了。” 女老师很礼貌很客气,容冶却在她眼中,看见了深深的厌恶。 容冶参加梦境游戏后,第一次见到这名老师。 他不明白年轻女人,为什么对刘老师充敌意。 之前在办公室,岑笙忽然控白巧,问刘老师喜不喜孩子。 那么紧张的环境,他老婆绝不会问没有意义的问题。 在他回答,刘老师很喜小女孩后。白巧便一边哭诉,一边掀起校服上衣。 容冶读出一个信息。 老师群体中,隐藏着一个恋.童癖。岑笙怀疑刘老师有问题,在用这种方式和他对暗号。 教室办公室里有两个监控器,即便没有其他老师,他也可以和女同学独处。 校医务室没有监控,现在时间太早,容冶担心女老师不在。刘老师和白巧独处,会被人误会成恋.童癖。 于是他选择,让同为女生的语文课代表,送白巧去校医室。 从反应来看,语文课代表虽然看见,白巧掀开衣摆给刘老师看,但她并没有产生什么误会。 监控全程记录,可以证明他没有猥亵行为。 除了语文课代表,他们也没碰到其他人。 究竟是哪个环节出了问题? 为什么英语老师,要用看人渣的眼神看他? ———— 医务老师不在,校医室没开门。语文课代表扶着白巧,蹲在门口等待。 她眨巴着大眼睛,好奇地问:“刚刚你和刘老师,在办公室做什么?” 【她是老师的跟虫,是班里的告状。你没按规定穿校服,她告老师。你作业没写完,她告老师。你和欺负你的同学吵架,她还会告老师。】 【语文课代表是你最讨厌的同学,面对她的疑问,你决定:】 【a:我不想暴自己悲惨的家庭,她肯定会嘲笑我。沉默,拒接回答!】 【b:我好想得到更多人的关心,给她看看我身上的伤口。】 这种事不说清楚,刘老师就没了。 岑笙秒选b。 他掀开上衣,出肚子上青紫的伤痕,“我爸妈家暴我。” 小女孩震惊地张大嘴,“为什么?” “他们重男轻女,更喜弟弟。” “好可怕!你肚子痛不痛?” 女孩不懂家暴是什么,但明白同学挨打了。 她伸出小手,轻轻着白巧的肚子。 岑笙生怕她误会,“刚刚我掀开衣服,是在给刘老师看伤口。” 看见小女孩点头,他才松口气。 几分钟后,女老师赶来,打开了医务室的门。 岑笙躺到病上,下衣服,让女人处理伤口。 语文课代表想围观,被医务老师赶了出去。 刚刚上完药,外面再起响起敲门声。刘老师过来,查看白巧的情况。 给女学生穿好衣服,医务老师打开了门。 “她家长真是疯了,怎么能这么打孩子!” 医务老师边说边收拾药箱。 岑笙坐在上,看着面前的选项。 【他们关心你,还帮你处理伤口。今天是个好子,你想趁机问出在心底的问题,你决定:】XiApe.cOM |