“真的假的？” “我还能骗你们？” “啊……亏我还那么喜 刘老师。” “你叹什么气，这不是好机会？不介意这些，我要和刘老师处对象。” 她低头看向自己平坦的 部，“为什么我还没发育？刘老师都不来找我。” 女孩们的话题，跳跃 很大。很快从刘老师，跳到即将到来的全校体检上。 她们准备趁着体检人多，溜出学校去游戏厅跳舞。 剧情点结束，白巧的人生，再次面临新的选择。 【你听到了惊天大秘密，五年级的刘老师，居然是恋.童癖！虽然你不懂恋.童癖是什么，但你知道他干了坏事。怪不得之前的学校，不要刘老师了。】 【你决定：】 【a：偷偷告诉胖胖的刘老师】 【b：打电话报警】 【c：告诉其他学生】 【d：万一被刘老师知道，是我告诉别人的，他一定会打我，还是不说了（心情-2）】 白巧想做一个正直勇敢的人，她不想隐瞒真相包庇刘老师。 以岑笙多年的探案经验来看，孩子也会说谎。 为了博取关注，他们甚至比大人更会编故事。 学校里真真假假的传言很多。 就算刘老师身上的疑点再多，也不能因为女孩们几句八卦，就将脏水扣到他头上。 可惜白巧年纪太小，没有自己的判断能力，她对高年级的话深信不疑。 岑笙有自己的职业 守，即便是在游戏里，也不想因为证据不足，冤枉好人。 他选了d。 白巧失落地叹了口气，“所有人都说我是谎话 ，我就算说了，也不会有人信。” “反正被摸的又不是我，我管那么多做什么，我现在是坏孩子。” ———— 第二节课下课，是课间。 下定决心做坏孩子的白巧，想花费一点体力跳。 岑笙没让。 小女孩躲在教学楼旁，无助地看着其他孩子，身体再次开始发烫。 岑笙能理解她的想法。 坏孩子团体不接受她，她不敢回教室，也不能溜出学校。 被孤立，被迫 离群体，白巧很难受。 她想合群，想和其他人一起玩。 第三节课是音乐课，白巧被老师抓住，送到了音乐教室。 两个班一起上课，在音乐老师的要求下，学生们早已分好组。 两人一组，练习唱歌。临近下课时，老师会随机选人上台表演。 四班的几个女生，看白巧一个人站在角落里，有些可怜。 她们刚想过去，就被二班的学生拦住。 “她不听话，被爸爸妈妈打了！还在背后，说自己爸妈的坏话！” “她上节课逃课了，还踢翻了班级里的垃圾桶！” “你们离她远点，她会打人。” 八九岁的孩子懂的不多，想法也很单纯。 他们喜被人追捧，被当成焦点的 觉。考虑不到自己的话会对白巧，造成多大的伤害。 四班学生很好奇白巧的事，特别捧场。 几个男生被捧得飘飘然，为了让故事更彩，他们开始 油加醋。 音乐老师懒得管学生，坐在一旁假装看乐谱，偷偷刷短视频。 没老师管着，故事在孩子口中越传越离谱。 音乐课刚上到一半，白巧的逃课的事，就彻底变了一个模样。 白巧气哭了，她想为自己辩解，可没人信她。 一张嘴，说不过二三十张嘴。 一个个危险的念头，在白巧脑海中闪过。 岑笙眼前，也随之出现选择。 【他们在说谎！你决定：】 【a：发疯，打他们】 【b：自杀（体力-10，心情-10）】 【c：继续解释】 【d：让老师评理】 看着围在自己身边的小孩们，岑笙太  突突直跳。 选a打不过，b不能选。 c和d的结果是一样。 抱着最后一丝期望，岑笙选择了d。 白巧跑到音乐老师身边，哭着拉扯她的衣服。 其他小孩也围过来，叽叽喳喳地告诉老师，到底发生了什么事。 说话的人太多，音乐老师听的头疼。她大喊着让所有人安静，低头看向白巧。 为了证明自己真的是受害者，白巧再次掀起校服上衣。 “我爸妈重男轻女，他们打我！语文老师笑话我，他们也骂我！” 看着她伤痕累累的身体，女老师有些同情。 她管不了白巧的父母，但管得了这帮学生。 女老师叉起 ，“刚刚是谁骂白巧，站出来，怎么能这么欺负同学！” 有老师撑，白巧心里生出一丝喜悦。 眼泪刚刚止住，嘴角还未扬起，场面再次陷入混 。 学生们很委屈，一起为自己辩解。 “白巧偷家里的钱，还欺负弟弟，爸妈才会打她！” “她上节课踢翻了垃圾桶，还骂语文老师，她平时都在装乖！” “对对，我们全都看见她逃课了！” “她说她爸爸只给她五块钱，但她前几天还买了两块钱的烤肠。她肯定偷钱了，不然怎么买烤肠！” 通过白巧的心声，岑笙已经知道，她学楼下的 ，翻垃圾卖钱。XＩＡpｅ.Cｏｍ |
刘老师。” “你叹什么气，这不是好机会？不介意这些，我要和刘老师处对象。” 她低头看向自己平坦的
部，“为什么我还没发育？刘老师都不来找我。” 女孩们的话题，跳跃
很大。很快从刘老师，跳到即将到来的全校体检上。 她们准备趁着体检人多，溜出学校去游戏厅跳舞。 剧情点结束，白巧的人生，再次面临新的选择。 【你听到了惊天大秘密，五年级的刘老师，居然是恋.童癖！虽然你不懂恋.童癖是什么，但你知道他干了坏事。怪不得之前的学校，不要刘老师了。】 【你决定：】 【a：偷偷告诉胖胖的刘老师】 【b：打电话报警】 【c：告诉其他学生】 【d：万一被刘老师知道，是我告诉别人的，他一定会打我，还是不说了（心情-2）】 白巧想做一个正直勇敢的人，她不想隐瞒真相包庇刘老师。 以岑笙多年的探案经验来看，孩子也会说谎。 为了博取关注，他们甚至比大人更会编故事。 学校里真真假假的传言很多。 就算刘老师身上的疑点再多，也不能因为女孩们几句八卦，就将脏水扣到他头上。 可惜白巧年纪太小，没有自己的判断能力，她对高年级的话深信不疑。 岑笙有自己的职业
守，即便是在游戏里，也不想因为证据不足，冤枉好人。 他选了d。 白巧失落地叹了口气，“所有人都说我是谎话
，我就算说了，也不会有人信。” “反正被摸的又不是我，我管那么多做什么，我现在是坏孩子。” ———— 第二节课下课，是课间
离群体，白巧很难受。 她想合群，想和其他人一起玩。 第三节课是音乐课，白巧被老师抓住，送到了音乐教室。 两个班一起上课，在音乐老师的要求下，学生们早已分好组。 两人一组，练习唱歌。临近下课时，老师会随机选人上台表演。 四班的几个女生，看白巧一个人站在角落里，有些可怜。 她们刚想过去，就被二班的学生拦住。 “她不听话，被爸爸妈妈打了！还在背后，说自己爸妈的坏话！” “她上节课逃课了，还踢翻了班级里的垃圾桶！” “你们离她远点，她会打人。” 八九岁的孩子懂的不多，想法也很单纯。 他们喜
觉。考虑不到自己的话会对白巧，造成多大的伤害。 四班学生很好奇白巧的事，特别捧场。 几个男生被捧得飘飘然，为了让故事更
油加醋。 音乐老师懒得管学生，坐在一旁假装看乐谱，偷偷刷短视频。 没老师管着，故事在孩子口中越传越离谱。 音乐课刚上到一半，白巧的逃课的事，就彻底变了一个模样。 白巧气哭了，她想为自己辩解，可没人信她。 一张嘴，说不过二三十张嘴。 一个个危险的念头，在白巧脑海中闪过。 岑笙眼前，也随之出现选择。 【他们在说谎！你决定：】 【a：发疯，打他们】 【b：自杀（体力-10，心情-10）】 【c：继续解释】 【d：让老师评理】 看着围在自己身边的小孩们，岑笙太
突突直跳。 选a打不过，b不能选。 c和d的结果是一样。 抱着最后一丝期望，岑笙选择了d。 白巧跑到音乐老师身边，哭着拉扯她的衣服。 其他小孩也围过来，叽叽喳喳地告诉老师，到底发生了什么事。 说话的人太多，音乐老师听的头疼。她大喊着让所有人安静，低头看向白巧。 为了证明自己真的是受害者，白巧再次掀起校服上衣。 “我爸妈重男轻女，他们打我！语文老师笑话我，他们也骂我！” 看着她伤痕累累的身体，女老师有些同情。 她管不了白巧的父母，但管得了这帮学生。 女老师叉起
，“刚刚是谁骂白巧，站出来，怎么能这么欺负同学！” 有老师撑
。 学生们很委屈，一起为自己辩解。 “白巧偷家里的钱，还欺负弟弟，爸妈才会打她！” “她上节课踢翻了垃圾桶，还骂语文老师，她平时都在装乖！” “对对，我们全都看见她逃课了！” “她说她爸爸只给她五块钱，但她前几天还买了两块钱的烤肠。她肯定偷钱了，不然怎么买烤肠！” 通过白巧的心声，岑笙已经知道，她学楼下的