“那明 再去安然居……” 陈建安犹豫了一下，更改了请客的时间。 如果说这次考试之前，他拉拢徐行是循例笼络同窗。但今考试过后，他对徐行就有些另眼相待了。觉得徐行迟早不是池中之物。 虽没到奇货可居的地步，但为了徐行，更改宴饮期不在话下。 “你挪挪 股，咱俩一起读书。” 陈建安凑到徐行身旁，翻开书箧，找到一本《孟子》看了起来。 二人于是挑灯夜读。 直至深夜四更天。 郑斋夫来到号舍敲门。 嘎吱一声，木门打开。 “王教习让我找你，他……好像有点发火。” “你是犯了什么错？” 郑斋夫问道。 他对徐行好 不少。 自从徐行来到书院之后，除了读书之外，偶尔还会帮他做一些力所能及的杂务。是个不错的后生。 “见见就知道了……” 徐行对郑斋夫做了个拱手礼后，泰然自若道。 遇见危机后……能沉住气，处事不 、遇事不惊，是古代对一个人的加分项。如果遇事之后慌慌，六神无主，固然能表 出真 情，但搁在古代士大夫眼中，此人就属于不可培养之人。 “我也一同去。” 陈建安跟在两人身后，一起朝讲师的寓所走去。 …… 讲师寓所。 “说吧。” “怎么回事……” 王教习在徐行等人进来之后，他先让郑斋夫、陈建安二人出去。等屋内只剩下徐行一人时，他才将今的答卷递给了徐行，并道：“你的答卷和《大题三万选》里面的范文一模一样，一字未改，譬如第一题，题目为‘子曰’，你答为：‘匹夫而为百世师，一言而为天下法’。” “这破题是极好的破题，却不是你能想出来的……” 他尽量 抑着火气，“徐行，我念在你初入书院，幼时也多经苦难，只要你自己认错，并保证今后不再犯，今之事就算揭过去了，此事，你知我知，至于你的名次，就落到榜尾，你可心服？” 错，人人都会犯。 然……《 秋·左传》亦云：“过而能改，善莫大焉。” 王教习愿意给徐行一个机会。 徐行在他看来，也算可塑之才。 “先生……” “徐行初涉儒家经典，于圣人之言未能贯通于心，因此无力作答今的三道四书题……” 徐行低头，踟躇了一会，这才开口道。 听到此，王教习微微颔首。 假使徐行真硬着头皮不承认自己抄袭一事，他哪怕拼着毁了自己的声誉，也要将徐行赶出味经书院。 学问不行，可以慢慢深造。 但人不行…… 然而就在此时，徐行语气又一顿道：“故学生借同舍生典籍， 将科举范文尽数 背于心，以应付今试考……若有错处，还请先生教训之。” …… …… 第13章、王教习 “什么？” “你不是作弊？是背了？” 王教习讶然的看着徐行。 他皱着眉头，仔细审视徐行的一举一动。 这幅气定神闲的样子，可不像是做了弊。仅凭徐行的举止、神态，他就对徐行所说的话信了一大半。 科场中，不乏记过人的士子。 古籍中记载的记超群之人亦不罕见。 譬如建安七子之一的王粲。 《三国志》记载：“粲与人同行，读道边碑。背而诵之，不失一字。” 再比如宋代的刘克庄，“五更三点待漏，一目十行读书。” 南朝萧统，“读书数行并下，过目皆记。” 这种例子，比比皆是。 能朱紫加身的官员，无一不是好记。 甚至连他自己，亦是这样。 他也是有功名在身，同治二十一年的举人。 若非是举人，他可没资格教导书院内的士子。 书院的士子，至少三分之一是生员（秀才）。 “唔……” “原来是这样。” 王教习怒火消了不少，他沉 稍许道：“我写两道四书题，你答之，若是对了，本教习亲自给你道歉，若是错了，逐出书院。” 尽管他是信了徐行有个好记，但程序上，还是得验一验真假。 “是，先生。” 徐行点头。 不时，王教习就翻开《大题三万选》，从前十页找到了两道题目写在了一张纸上，递给了徐行，让其作答。 第一道四书题：“子谓颜渊曰：用之则行，舍之则藏，唯我与尔有是夫！” 第二道四书题：“百姓足，君孰与不足。” 两篇四书题都出自《论语》，王教习给徐行手下留情了。 徐行深 一口气，伸往笔架的右手顿了一下。 氛围稍稍有些凝滞。 正待王教习有点沉不住气询问徐行为何还不作答的时候，徐行握笔、蘸墨，行云 水般的写起了字。 两篇八股文，一气呵成。 王教习没等徐行递卷，就自己拿起了墨迹未干的答卷慢慢看了起来，“第一道，破题以‘圣人行藏之宜，俟能者而始其微示也’。” “这是康熙十二年的韩菼的状元卷，确实一字不差。” “第二道题，破题以‘民既富于下，君自富于上’，这是王鏖在成化十一年会试所写的八股……” 他边走边点头。 一是 意徐行所作的试卷。 二是看两个古人所作的佳文，阅之有若饮了醴泉一样，浑身清 ，细细读之，恰似环佩相鸣，令人心旷神怡。 读完之后，王教习放下试卷，他犹豫了一下，让徐行起身，然后自己掀起衣袍，郑重的对徐行弯 一揖礼，沉声道：“先达授学，从无有为师这般猜忌自己学生之人，还请……你受为师这一歉礼……” 做错了事，就得认。 他冤枉了徐行，道歉是必不可免的。 徐行连忙退了一步，走到一旁，不肯受王教习这一礼。 先不说王教习对他的恩德，单是他今从考试到现在，一步步的谋划，就没安什么好心思。此外，他是真的作弊。 只是这作弊手段，王教习乃至天下人揪不出来罢了。 这一礼，他受之有愧。 “夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道。是以虽离师辅而不反……” “徐行，这是书院践行的道理，你不必推辞。” 王教习见徐行不肯受礼，于是认认真真的说了这么一番话。 此话出自《礼记》，意思是：一个学生只有亲近师长，才会相信师长们所传授的知识、道理，并且乐意与其为友并尊奉其所尊崇的道义。哪怕离开了师长的辅佐，也不会背弃了师长以前的教导…… “是，先生。” 听到此话，徐行受了王教习一礼，并给王教习也鞠了一礼。 还这一礼的意思是，他受了王教习今的教导。 “你出去吧，时间也晚了。” “至于你的名次……靠科举范文只可仰仗一时，不能仰仗一世，范文县试、府试好过，到了道试……” “我给你排在中游，希望你后好好读书，不要埋没了自己的天分。” 王教习回座后，摇了摇头道。xIApｅ.coｍ |
再去安然居……” 陈建安犹豫了一下，更改了请客的时间。 如果说这次考试之前，他拉拢徐行是循例笼络同窗。但今
股，咱俩一起读书。” 陈建安凑到徐行身旁，翻开书箧，找到一本《孟子》看了起来。 二人于是挑灯夜读。 直至深夜四更天。 郑斋夫来到号舍敲门。 嘎吱一声，木门打开。 “王教习让我找你，他……好像有点发火。” “你是犯了什么错？” 郑斋夫问道。 他对徐行好
不少。 自从徐行来到书院之后，除了读书之外，偶尔还会帮他做一些力所能及的杂务。是个不错的后生。 “见见就知道了……” 徐行对郑斋夫做了个拱手礼后，泰然自若道。 遇见危机后……能沉住气，处事不
、遇事不惊，是古代对一个人的加分项。如果遇事之后慌慌
出真
情，但搁在古代士大夫眼中，此人就属于不可培养之人。 “我也一同去。” 陈建安跟在两人身后，一起朝讲师的寓所走去。 …… 讲师寓所。 “说吧。” “怎么回事……” 王教习在徐行等人进来之后，他先让郑斋夫、陈建安二人出去。等屋内只剩下徐行一人时，他才将今
抑着火气，“徐行，我念在你初入书院，幼时也多经苦难，只要你自己认错，并保证今后不再犯，今
秋·左传》亦云：“过而能改，善莫大焉。” 王教习愿意给徐行一个机会。 徐行在他看来，也算可塑之才。 “先生……” “徐行初涉儒家经典，于圣人之言未能贯通于心，因此无力作答今
将科举范文尽数
背于心，以应付今
稍许道：“我写两道四书题，你答之，若是对了，本教习亲自给你道歉，若是错了，逐出书院。” 尽管他是信了徐行有个好记
一口气，伸往笔架的右手顿了一下。 氛围稍稍有些凝滞。 正待王教习有点沉不住气询问徐行为何还不作答的时候，徐行握笔、蘸墨，行云
水般的写起了字。 两篇八股文，一气呵成。 王教习没等徐行递卷，就自己拿起了墨迹未干的答卷慢慢看了起来，“第一道，破题以‘圣人行藏之宜，俟能者而始其微示也’。” “这是康熙十二年的韩菼的状元卷，确实一字不差。” “第二道题，破题以‘民既富于下，君自富于上’，这是王鏖在成化十一年会试所写的八股……” 他边走边点头。 一是
意徐行所作的试卷。 二是看两个古人所作的佳文，阅之有若饮了醴泉一样，浑身清
，细细读之，恰似环佩相鸣，令人心旷神怡。 读完之后，王教习放下试卷，他犹豫了一下，让徐行起身，然后自己掀起衣袍，郑重的对徐行弯
一揖礼，沉声道：“先达授学，从无有为师这般猜忌自己学生之人，还请……你受为师这一歉礼……” 做错了事，就得认。 他冤枉了徐行，道歉是必不可免的。 徐行连忙退了一步，走到一旁，不肯受王教习这一礼。 先不说王教习对他的恩德，单是他今